Ditapis dengan
Filsafat Pendidikan
Filsafat ilmu pendidikan tidaklah diragukan urgrnsinya, terutama bagi penyelenggara pendidikan yang baik, sehat, benar, dan tepat, serta pemecahan permasalahan pendidikan secara substanisal, eensial, fundamental, komprehensif dan integratif. Namun disayangkan, urgensi tersebut dalam realitas penyelenggara pendidikan di Indonesia kondisinya terabaikan, sehingga timbul berbagai permasalahan praks…
- Edisi
- Ed. 1.-- Cet. 2.--
- ISBN/ISSN
- 978-623-372-947-5
- Deskripsi Fisik
- x + 298 hlm.; 23 cm Bibliografi: hlm. 283
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 FUR f
Psikologi Pendidikan
Era sekarang ini upaya peningkatan kompetensi guru tidaklah sulit. Berbagai jalan terbuka lebar untuk mendapatkan ilmu pengetahuan, termasuk psikologi pendidikan, seperti melalui sekolah, seminar, diklat, workshop, buku, dan internet. Tanpa kesadaran, motivasi, dan jiwa manusia pembelajar itu, maka usaha peningkatan kompetensi bagaimana yang dilakukan tetap saja tidak mengubah kualitas guru. P…
- Edisi
- Ed. 1.-- Cet. 2.--
- ISBN/ISSN
- 978-623-372-386-2
- Deskripsi Fisik
- xii + 302 hlm.; 23 cm Bibliografi: hlm. 289
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 FUR p
Manajemen Pendidikan
Manajemen pendidikan, baik dalam level makro maupun level mikro tentu sangat penting fungsi dan perannya bagi pencapaian tujuan pendidikan nasional. Secara empiris, telah terbukti bahwa aplikasi manajemen pendidikan yang baik dalam organisasi pendidikan dapat membantu keberhasilan mencapai tujuannya secara efektif dan efisien. Sebaliknya, penerapan manajemen pendidikan yang buruk dalam organisa…
- Edisi
- Ed. 1.-- Cet. 1.--
- ISBN/ISSN
- 978-623-231-874-8
- Deskripsi Fisik
- xii + 292 hlm.; 23 cm Bibliografi: hlm. 277
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 FUR m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah