CD Skripsi

Media Pembelajaran Pengenalan Bangun Ruang Menggunakan Easy AR Dan Unity 3D Berbasis Android (Studi Kasus SD Negeri Labuang Baji 1)

---

ABSTRAK

MUHAMMAD JIBRAN SHODIQ Media Pembelajaran Pengenalan Bangun Ruang Menggunakan Easy AR SDK dan Unity 3D berbasis Android Studi Kasus SD Negeri Labuang Baji 1 (dibimbing oleh Khaidir Rahman Nasir dan Kamaruddin)

Permasalahan yang terjadi pada Sistem Media Pembelajaran Pengenalan Bangun Ruang di SD Negeri Labuang Baji 1 selama ini belum memiliki media pembelajaran yang interaktif dalam pengenalan bangun ruang. Oleh karena itu, peneliti menawarkan solusi dari permasalahan itu dengan merancang sebuah Media Pembelajaran Pengenalan Bangun Ruang Menggunakan Easy AR SDK dan Unity 3D berbasis Android Di SD Negeri Labuang Baji 1. Tujuan dari penelitiann ini adalah untuk merancang dan mengimplementasikan Media Pembelajaran Pengenalan Bangun Ruang Menggunakan Easy AR SDK dan Unity 3D berbasis Android. Data ini diperoleh melalui (1) Observasi lapangan, (2) Studi puistaka, (3) Wawancara. Métode yang digunakan dalam pengembangan sistem adalah metode Markerless Surface Tracking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (perancangan dan pembuatan) Media Pembelajaran Pengenalan Bangun Ruang Menggunakan Easy AR SDK dan Unity 3D di SD Negeri Labuang Baji 1 dengan menngunakan black box testing terhadap sistem berjalan dengan baik dan hasil pengujian User Acceptance Testing (UAT) terhadap beberapa responden (Guru dan Siswa) terkait pemanfaatan Media Pembelajaran Pengenalan Bangun Ruang Menggunakan Easy AR SDK dan Unity 3D berbasis Android di SD Negeri Labuang Baji 1, disimpulkan bahwa aplikasi ini sangat layak digunakan dengan nilai akhir 90,6 %
Kata kunci : Media Pembelaran, Augmented Reality, Unity 3D, Markerless, SDLC

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

CDSKR MUH m

Penerbit

Makassar : UNITAMA., 2024

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

REF MUH m

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

Pembimbing I: Khaidir Rahman Nasir Dan Pembimbing II: Kamaruddin

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar