ABSTRAK MELKI BONDO, Sistem Penunjang Keputusan Pemilihan Siswa Berprestasi Pada Siswa Sma Kristen Elim Makassar Menggunakan Metode Moora (dibimbing oleh Wisda dan Andi M. Yusuf). Pemilihan siswa berprestasi ini merupakan persoalan yang membutuhkan banyak pertimbangan. Manfaat proses pemilihan ini adalah untuk mencapai akhir yang diinginkan yaitu mendapatkan siswa yang tepat berdasarkan krit…
ABSTRAK MELKI BONDO, Sistem Penunjang Keputusan Pemilihan Siswa Berprestasi Pada Siswa Sma Kristen Elim Makassar Menggunakan Metode Moora (dibimbing oleh Wisda dan Andi M. Yusuf). Pemilihan siswa berprestasi ini merupakan persoalan yang membutuhkan banyak pertimbangan. Manfaat proses pemilihan ini adalah untuk mencapai akhir yang diinginkan yaitu mendapatkan siswa yang tepat berdasarkan krit…
Pemberlakuan Undang-undang Nomor 22 Tahun 1999 tentang Pemerintah Otonomi Daerah mengisyaratkan kemungkinan pengelolaan dan pengembangan bidang pendidikan dari yang bersifat sentralistik kepada desentralistik. namun dalam praktiknya, penerapan kebijakan desentralisasi pendidikan tersebut memiliki kelemahan-kelemahan yang harus ditangani secara saksama oleh stakeholder. Secara rinci, berbagai t…
Manajemen sumber daya manusia bidang pendidikan adalah segala usaha, baik dalam bentuk kebijakan, kegiatan, pertimbangan dan lain-lain yang dimaksudkan agar sumber daya manusia (yang dalam hal ini adalah pendidik dan tenaga kependidikan) dapat mampu dan sejahtera dalam bekerja secara maksimal untuk mencapai tujuan pendidikan. Untuk mewujudkan makna manajemen sumber daya manusia dalam kesat…
Tenaga pengajar, guru, mentor, dosen, dan pelatih merupakan mediator utama dalam proses transformasi pembelajaran. Proses pembelajaran tersebut dapat lebih dinamis dan akan mencapai sasaran yang diinginkan jika ditambahkan alat bantu atau media lain, seperti media audio-visual, cetak, proyektor, film, permainan, dan lain sebagainya. Levie & Levie menyimpulkan bahwa stimulus visual membuahkan h…
Buku ini mendiskusikan kajian tentang pendidikan secara deduktif. Dimulai dengan bahasan pendidikan secara global menuju kepada bahasan pendidikan dalam konteks nasional. Bahasan pendidikan secara global mencakup hakikat pendidikan, pendidikan sebagai sistem, aliran-aliran pendidikan mulai dari developmentalisme, progresivisme, esensialisme hingga perennialisme, dengan tokoh-tokohnya yang sanga…
Dewasa ini perencanaan pendidikan telah berkembang menjadi disiplin ilmu pengetahuan. Jika dipandang dari sudut ideologi maka perencanaan pendidikan itu berbeda-beda, dan jika dipandang dari sudut metodologi, maka perencanaan pendidikan bersifat fleksibel dapat disesuaikan dengan sistem sosial dan taraf perkembangan yang berbeda-beda dari berbagai masyarakat yang ada. Konsep-konsep dan prinsip-…
Buku ini merupakan tindak lanjut penulisan bahan ajaran untuk MKDK Pengantar Pendidikan, yang mengacu kepada silabus yang dihasilkan oleh sinkronisasi dan pengembangan Garis-garis Besar Program Perkuliahan Mata Kuliah Pengantar Pendidikan yang ditetapkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Dengan demikian, buku ajar ini dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas pelaksanaan perkuliaha…
Tujuan filsafat adalah sebagai upaya menjawab pertanyaan-pertanyaan yang timbul dalam berbagai bidang kehidupan manusia. Berfilsafat, pada prinsipnya, menempatkan kebenaran filsafat tergantung pada kemampuan nalar manusia. Manusia didorong untuk selalu dan terus berpikir dikarenakan pentingnya mencari kebenaran atas respon terhadap perkembangan dan perubahan yang terjadi dari zaman ke zaman yan…
Perkembangan dimaknai sebagai suatu proses perubahan dalam diri individu atau organisme, secara fisik atau psikis, menuju tingkat kedewasaan atau kematangan. Perkembangan itu berlangsung secara sistematis progresif, dan berkesinambungan. Secara psikis perkembangan mengarah kepada pembentukan kepribadian, yang sangat menentukan seseorang dalam bersosialisasi. Di dunia pendidikan proses sosial…