Buku ini mendiskusikan kajian tentang pendidikan secara deduktif. Dimulai dengan bahasan pendidikan secara global menuju kepada bahasan pendidikan dalam konteks nasional. Bahasan pendidikan secara global mencakup hakikat pendidikan, pendidikan sebagai sistem, aliran-aliran pendidikan mulai dari developmentalisme, progresivisme, esensialisme hingga perennialisme, dengan tokoh-tokohnya yang sanga…
Dewasa ini perencanaan pendidikan telah berkembang menjadi disiplin ilmu pengetahuan. Jika dipandang dari sudut ideologi maka perencanaan pendidikan itu berbeda-beda, dan jika dipandang dari sudut metodologi, maka perencanaan pendidikan bersifat fleksibel dapat disesuaikan dengan sistem sosial dan taraf perkembangan yang berbeda-beda dari berbagai masyarakat yang ada. Konsep-konsep dan prinsip-…
Buku ini merupakan tindak lanjut penulisan bahan ajaran untuk MKDK Pengantar Pendidikan, yang mengacu kepada silabus yang dihasilkan oleh sinkronisasi dan pengembangan Garis-garis Besar Program Perkuliahan Mata Kuliah Pengantar Pendidikan yang ditetapkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Dengan demikian, buku ajar ini dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas pelaksanaan perkuliaha…
Tujuan filsafat adalah sebagai upaya menjawab pertanyaan-pertanyaan yang timbul dalam berbagai bidang kehidupan manusia. Berfilsafat, pada prinsipnya, menempatkan kebenaran filsafat tergantung pada kemampuan nalar manusia. Manusia didorong untuk selalu dan terus berpikir dikarenakan pentingnya mencari kebenaran atas respon terhadap perkembangan dan perubahan yang terjadi dari zaman ke zaman yan…
Perkembangan dimaknai sebagai suatu proses perubahan dalam diri individu atau organisme, secara fisik atau psikis, menuju tingkat kedewasaan atau kematangan. Perkembangan itu berlangsung secara sistematis progresif, dan berkesinambungan. Secara psikis perkembangan mengarah kepada pembentukan kepribadian, yang sangat menentukan seseorang dalam bersosialisasi. Di dunia pendidikan proses sosial…
Dengan diundangkannya Undang-undang Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2009 tentang Badan Hukum Pendidikan, maka pengelolaan pendidikan di Indonesia mengalami suatu perubahan mendasar. Pengelolaan pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah berbasis sekolah (MBS), sedangkan pada jenjang pendidikan tinggi dikenal dengan otonomi Perguruan Tinggi. Di tengah makin intensifnya perhatian pem…
ABSTRAK EWA RAHMAT HIDAYAT, Aplikasi Mewarnai Dengan Mmenggunakan Metode Warna Additive RGB pada Taman Kanak-kanak Raudhatul Athfal Radhiatul Adawiyah Mangga Tiga (dibimbing oleh Adrianto dan Amran). Permasalahan yang terjadi adalah menurunnya minat belajar anak usia dini disebabkan karena metode pembelajaran manual yang umum digunakan saat ini di bidang mewarnai. Pengenalan warna merupaka…
ABSTRAK EWA RAHMAT HIDAYAT, Aplikasi Mewarnai Dengan Mmenggunakan Metode Warna Additive RGB pada Taman Kanak-kanak Raudhatul Athfal Radhiatul Adawiyah Mangga Tiga (dibimbing oleh Adrianto dan Amran). Permasalahan yang terjadi adalah menurunnya minat belajar anak usia dini disebabkan karena metode pembelajaran manual yang umum digunakan saat ini di bidang mewarnai. Pengenalan warna merupaka…
ABSTRAK GUSTI SWARIH, Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Guru Terbaik menggunakan Metode Borda pada SMP Negeri 16 Bulukumba (dibimbing oleh Butsiarah dan Mursalim). Permasalahan yang terjadi pada SMP Negeri 16 Bulukumba adalah belum mempunyai sistem pendukung keputusan dalam melakukan penilaian kinerja guru dan masih dilakukan secara manual, akibatnya data tidak tersimpan dengan baik dan…
ABSTRAK GUSTI SWARIH, Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Guru Terbaik menggunakan Metode Borda pada SMP Negeri 16 Bulukumba (dibimbing oleh Butsiarah dan Mursalim). Permasalahan yang terjadi pada SMP Negeri 16 Bulukumba adalah belum mempunyai sistem pendukung keputusan dalam melakukan penilaian kinerja guru dan masih dilakukan secara manual, akibatnya data tidak tersimpan dengan baik dan…